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1、试题题目:对不同实数值m,讨论直线y=x+m与椭圆的公共点个数

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-21 07:30:00

试题原文

对不同实数值m ,讨论直线y=x+m 与椭圆的公共点个数

  试题来源:同步题   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:直线与椭圆方程的应用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:由题意得
将①代人②得
整理得5x2+8mx+4m2-4=0.③
Δ=(8m)2-4×5(4m2-4)=16(5-m2).
时,Δ>0,方程③有两个不同的实数根,代入①可得到两个不同的公共点坐标,此时直线与椭圆有两个公共点.
时,Δ=0,方程③有两个相等的实数根,代人①可得到一个公共点坐标,此时直线与椭圆有一个公共点.
时,Δ<0,方程③没有实数根,直线与椭圆没有公共点.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“对不同实数值m,讨论直线y=x+m与椭圆的公共点个数”的主要目的是检查您对于考点“高中直线与椭圆方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中直线与椭圆方程的应用”。


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