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1、试题题目:在数列{an}中,a1=0,an+1=2an+2(n∈N*).(1)设bn=an+2,求数列{bn..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-05 07:30:00

试题原文

在数列{an}中,a1=0,an+1=2an+2(n∈N*).
(1)设bn=an+2,求数列{bn}的通项公式;
(2){an}中是否存在不同的三项ap,aq,ar(p,q,r∈N*)恰好成等差数列?若存在,求出p,q,r的关系;若不存在,说明理由.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:等差数列的定义及性质



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)bn+1=an+1+2=(2an+2)+2=2(an+2)=2bn,(2分)
又b1=a1+2=2,
所以,数列{bn}是首项为2、公比为2的等比数列,(4分)
所以数列{bn}的通项公式为bn=2n.(6分)
(2)由(1)得an=2n-2.(7分)
假设{an}中是否存在不同的三项ap,aq,ar(p,q,r∈N*)恰好成等差数列,
不妨设p<q<r,则(2p-2)+(2r-2)=2(2q-2),(10分)
于是2p+2r=2q+1,所以1+2r-p=2q-p+1.(12分)
因p,q,r∈N*,且p<q<r,所以1+2r-p是奇数,2q-p+1是偶数,(14分)
1+2r-p=2q-p+1不可能成立,
所以不存在不同的三项ap,aq,ar成等差数列.(16分)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“在数列{an}中,a1=0,an+1=2an+2(n∈N*).(1)设bn=an+2,求数列{bn..”的主要目的是检查您对于考点“高中等差数列的定义及性质”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中等差数列的定义及性质”。


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