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1、试题题目:如图,△ABC中,AC=BC,∠A=30°,AB=,现将一块三角板中30°角的顶点..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-11 07:30:00

试题原文

如图,△ABC中,AC=BC,∠A=30°,AB=,现将一块三角板中30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个 30°角的两边分别与△ABC的边AC,BC相交于点E, F,连结DE,DF,EF,且使DE始终与AB垂直,设AD=x,△DEF的面积为y。
(1)画出符合条件的图形,写出与△ADE一定相似的三角形(不包括此三角板),并说明理由;
(2)问EF与AB可能平行吗?若能,请求出此时AD的长;若不能,请说明理由;
(3)求出y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围,当x为何值时,y有最大值?最大值是为多少?

  试题来源:浙江省期末题   试题题型:解答题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:求二次函数的解析式及二次函数的应用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)图形举例:
            △ADE∽△BFD,
         ∵ DE⊥AB,∠EDF=30°,
         ∴∠FDB=60°,
         ∵ ∠A=∠B,∠AED=∠FDB,
         ∴ △ADE∽△BFD,(答案不唯一);
(2)EF可以平行于AB, 
        此时,在直角△ADE中,DE=, 
       在直角△DEF中,EF=, 
        在直角△DBF中, ∵ BD=, ∴ DF=, 
        而DF=2EF, ∴=, 
        ∴
 (3),即
         当时,y最大=
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,△ABC中,AC=BC,∠A=30°,AB=,现将一块三角板中30°角的顶点..”的主要目的是检查您对于考点“初中求二次函数的解析式及二次函数的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中求二次函数的解析式及二次函数的应用”。


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