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1、试题题目:已知a是给定的实常数.设函数f(x)=(x-a)2(x+b)ex,b∈R,x=a是f(x)..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-15 07:30:00

试题原文

已知a是给定的实常数.设函数f(x)=(x-a)2(x+b)ex,b∈R,x=a是f(x)的一个极大值点,
(Ⅰ)求b的取值范围;
(Ⅱ)设x1,x2,x3是f(x)的3个极值点,问是否存在实数b,可找到x4∈R,使得x1,x2,x3,x4的某种排列(其中{i1,i2,i3,i4}={1,2,3,4})依次成等差数列?若存在,求所有的b及相应的x4;若不存在,说明理由.

  试题来源:浙江省高考真题   试题题型:解答题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:函数的极值与导数的关系



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:

解:(Ⅰ)


于是可设x1,x2是g(x)=0的两实根,且x1<x2
①当x1=a或x2=a时,则x=a不是f(x)的极值点,此时不合题意;
②当x1≠a且x2≠a时,由于x=a是f(x)的极大值点,故x1<a<x2,即g(a)<0,
即a2+(3-a+b)a+2b-ab-a<0,所以b<-a,
所以b的取值范围是(-∞,-a).
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,假设存在b及x4满足题意,
则①当时,则
于是

此时,

②当时,则
(ⅰ)若,则
于是

于是
此时
(ⅱ)若,则
于是

于是
此时
综上所述,存在b满足题意;
当b=-a-3时,
时,
时,

3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知a是给定的实常数.设函数f(x)=(x-a)2(x+b)ex,b∈R,x=a是f(x)..”的主要目的是检查您对于考点“高中函数的极值与导数的关系”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中函数的极值与导数的关系”。


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