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1、试题题目:已知正方形ABCD,E、F分别是边AB、CD的中点,将△ADE沿DE折起,如..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-20 07:30:00

试题原文

已知正方形ABCD,E、F分别是边AB、CD的中点,将△ADE沿DE折起,如图所示,记二面角A-DE-C的大小为θ(0<θ<π)。
(1)证明BF∥平面ADE;
(2)若△ACD为正三角形,试判断点A在平面BCDE内的射影G是否在直线EF上,证明你的结论,并求角θ的余弦值。

  试题来源:辽宁省高考真题   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:直线与平面平行的判定与性质



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)证明:E、F分别是正方形ABCD的边AB、CD的中点
∴ED∥FD,且EB=FD,
∴四边形EBFD是平行四边形,
∴EF∥ED
∵BD平面AED,而BF平面AED
∴BF∥平面AED。
(2)点A在平面BCDE内的射影G在直线EF上,
过点A作AG⊥平面BCDE,垂足为G,连结GC,GD
∵△ACD为正三角形
∴AC=AD,
∴GC=GD,
∴G在CD的垂直平分线上,
又∵EF是CD的垂直平分线
∴点A在平面BCDE内的射影G在直线EF上
过G作GH⊥ED,垂足为H,连结AH,则AH⊥DE
∴∠AHG是二面角A-DE-C的平面角,即∠AHG=θ
设原正方形ABCD的边长为2a,连结AF
在折后图的△AEF中,AF=a,EF=2AE=2a,
∴△AEF为直角三角形,AG·EF=AE·AF,
∴AC=
在Rt△ADE中,AH·DE=AD·AE,
∴AH=

3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知正方形ABCD,E、F分别是边AB、CD的中点,将△ADE沿DE折起,如..”的主要目的是检查您对于考点“高中直线与平面平行的判定与性质”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中直线与平面平行的判定与性质”。


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