已知函数y=x+ax有如下性质：如果常数a＞0，那么该函数在（0，a]上是减函数，在[a，+∞）上是增函数．（1）如果函数y=x+2bx（x＞0）的值域为[6，+∞），求b的值；（2）研究函数y=x2+cx2（常数-数学试题及答案

1、试题题目：已知函数y=x+ax有如下性质：如果常数a＞0，那么该函数在（0，a]上是减..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-11-30 07:30:00

试题原文

已知函数y=x+

a

x

有如下性质：如果常数a＞0，那么该函数在（0，

a

]上是减函数，在[

a

，+∞）上是增函数．
（1）如果函数y=x+

2b

x

（x＞0）的值域为[6，+∞），求b的值；
（2）研究函数y=x²+

c

x2

（常数c＞0）在定义域内的单调性，并说明理由；
（3）对函数y=x+

a

x

和y=x²+

a

x2

（常数a＞0）作出推广，使它们都是你所推广的函数的特例．研究推广后的函数的单调性（只须写出结论，不必证明），并求函数F（x）=(x2+

1

x

)n+(

1

x2

+x)n（n是正整数）在区间[

1

2

，2]上的最大值和最小值（可利用你的研究结论）．

试题来源：上海试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：函数的单调性、最值

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）函数y=x+

2b

x

（x＞0）的最小值是2

2b

，则2

2b

=6，
∴b=log₂9．
（2）设0＜x₁＜x₂，y₂-y₁=

x

22

+

c

x

22

-

x

21

-

c

x

21

=(

x

22

-

x

21

)(1-

c

x

21

?

x

22

)．
当

4	c

＜x₁＜x₂时，y₂＞y₁，函数y=x2+

c

x2

在[

4	c

，+∞）上是增函数；
当0＜x₁＜x₂＜

4	c

时y₂＜y₁，函数y=x2+

c

x2

在（0，

4	c

]上是减函数．
又y=x2+

c

x2

是偶函数，于是，
该函数在（-∞，-

4	c

]上是减函数，在[-

4	c

，0）上是增函数；
（3）可以把函数推广为y=xn+

a

xn

（常数a＞0），其中n是正整数．
当n是奇数时，函数y=xn+

a

xn

在（0，

2n	a

]上是减函数，在[

2n	a

，+∞）上是增函数，
在（-∞，-

2n	a

]上是增函数，在[-

2n	a

，0）上是减函数；
当n是偶数时，函数y=xn+

a

xn

在（0，

2n	a

]上是减函数，在[

2n	a

，+∞）上是增函数，
在（-∞，-

2n	a

]上是减函数，在[-

2n	a

，0）上是增函数；
F（x）=(x2+

1

x

)n+(

1

x2

+x)n
=

C

0n

(x2n+

1

x2n

)

+C

1n

(x2n-2+

1

x2n-3

)+…+

C

rn

(x2n-3r+

1

x2n-3r

)+…+

C

nn

(xn+

1

xn

)，
因此F（x）在[

1

2

，1]上是减函数，在[1，2]上是增函数．
所以，当x=

1

2

或x=2时，F（x）取得最大值（

9

2

）ⁿ+（

9

4

）ⁿ；
当x=1时F（x）取得最小值2ⁿ⁺¹；

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“已知函数y=x+ax有如下性质：如果常数a＞0，那么该函数在（0，a]上是减..”的主要目的是检查您对于考点“高中函数的单调性、最值”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中函数的单调性、最值”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：