如图，已知三棱锥O-ABC的侧棱OA，OB，OC两两垂直，且OA=1，OB=OC=2，E是OC的中点．（1）求异面直线BE与AC所成角的余弦值；（2）求二面角A-BE-C的余弦值．-数学试题及答案

1、试题题目：如图，已知三棱锥O-ABC的侧棱OA，OB，OC两两垂直，且OA=1，OB=OC..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-19 07:30:00

试题原文

如图，已知三棱锥O-ABC的侧棱OA，OB，OC两两垂直，且OA=1，OB=OC=2，E是OC的中点．
（1）求异面直线BE与AC所成角的余弦值；
（2）求二面角A-BE-C的余弦值．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：平面与平面的位置关系

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）以O为原点，OB，OC，OA分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系．
则有A（0，0，1），B（2，0，0），C（0，2，0），E（0，1，0）．

EB

=（2，0，0）-（0，1，0）=（2，-1，0），

AC

=（0，2，-1），（2分）
cos＜

EB

，

AC

＞=

-2

5

．

5

= -

2

5

．（4分）
由于异面直线BE与AC所成的角是锐角，故其余弦值是

2

5

．（5分）
（2）

AB

=(2，0，-1)，

AE

=（0，1，-1），设平面ABE的法向量为m₁=（x，y，z），
则由m₁⊥

AB

，m₁⊥

AE

，得

2x-z=0

y-z=0

取n=（1，2，2），
平面BEC的一个法向量为n₂=（0，0，1），（7分）
cos＜n₁．n₂＞=

2

1+4+4

=

2

3

（9分）
由于二面角A-BE-C的平面角是n₁与n₂的夹角的补角，其余弦值是-

2

3

．（10分）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图，已知三棱锥O-ABC的侧棱OA，OB，OC两两垂直，且OA=1，OB=OC..”的主要目的是检查您对于考点“高中平面与平面的位置关系”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中平面与平面的位置关系”。

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