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1、试题题目:已知函数f(x)=-x2+2bx-b(1)当b=2时,求函数y=f(x)在[1,4]上的最..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-10 07:30:00

试题原文

已知函数f(x)=-x2+2bx-b
(1)当b=2时,求函数y=f(x) 在[1,4]上的最值;
(2)若函数y=f(x) 在[1,4]上仅有一个零点,求b的取值范围;
(3)是否存在实数b,使得函数y=f(x) 在[1,+∞)上的最大值是2,若存在,求出b的值;若不存在,请说明理由.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:函数的定义域、值域



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
f(x)=-x2+2bx-b=-(x-b)2-b+b2,的图象开口向下,对称轴为x=b的抛物线…(1分)
(1)当b=2时,f(x)=-x2+4x-2=-(x-2)2+2的图象开口向下,对称轴为x=2…(2分)
∴f(x)max=f(2)=2,
f(x)min=f(4)=-2…(4分)
(2)∵函数y=f(x) 在[1,4]上仅有一个零点
∴f(1)?f(4)≤0…(6分)(须验证端点是否成立与△=0的情况)
即(-1+b)(-16+7b)≤0
1≤b≤
16
7

∴b的取值范围是[1,
16
7
]
…(7分)
(3)当b<1时,y=f(x) 在[1,+∞)上是减函数,
f(x)max=f(1)=b-1=2
解得b=3,不合要求…(9分)
当b≥1时,f(x)max=f(b)=b2-b=2即b2-b-2=0
解得b=2或b=-1(不合,舍去),
∴b=2…(11分)
综上所述,当b=2时,使得函数y=f(x) 在[1,+∞)上的最大值是2.…(12分)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知函数f(x)=-x2+2bx-b(1)当b=2时,求函数y=f(x)在[1,4]上的最..”的主要目的是检查您对于考点“高中函数的定义域、值域”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中函数的定义域、值域”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:

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