发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-08-31 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）绿色植物通过光合作用制造“食物”，不是通过呼吸作用制造“食物”，呼吸作用分解有机物．（2）具有应激性是所有生物的共同特征．动物有应激性，植物也不例外；（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了生物影响环境，而不是环境对植物的影响；（4）人类已经能够模拟一个与生物圈类似的，可以提供人类生存的生态系统目前还没有成功，原因是里面的氧气会随着人口的增长越来越少的．人们在里面不会生存太久．“生物圈2号”的失败告诫我们：人类在茫茫宇宙中只有地球这一处家园，逃离和束手待毙都是于事无补的．地球不是实验室，我们输不起，只有善待和保护她才是我们真正的出路．（5）蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，是属于繁殖行为；（6）一个池塘能称为一个生态系统．因为一个池塘是由非生物部分和生物部分组成的，满足生态系统的条件；（7）蛇类虽然经常袭击人类，但蛇类是生物多样性的重要组成成分；蛇是某些生物链的重要组成部分，对维持生态系统的平衡起着重要的作用；也是人类的好朋友，所以我们不应该大量地捕捉蛇，应该保护它．（8）“蚁穴溃堤”意思是小小的蚂蚁窝，能够使堤岸溃决．说明了生物能够影响环境；（9）微生物作为生物圈中分解者将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，促进生物圈中物质循环．（10）现在已经知道的生物有200多万种，其中动物有150多万种，植物30多万种，微生物有10多万种．综上所述；（5）、（8）、（9）、（10）是正确的，其余的是错误的． 故答案是：（1）×（2）×（3）×（4）×；（5）√（6）×（7）×（8）√（9）√（10）√ |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请你判断．（每题1分，共10分）（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．..”的主要目的是检查您对于考点“初中演示实验：有机物为植物的生命活动提供能量”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中演示实验：有机物为植物的生命活动提供能量”。