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1、试题题目:如图,将一副三角板拼接,使它们有公共边BC,若使两个三角形所在..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-13 07:30:00

试题原文

如图,将一副三角板拼接,使它们有公共边BC,若使两个三角形所在的平面互相垂直,且∠BAC=90°,AB=AC,∠CBD=90°,∠BDC=60°,BC=6.
(Ⅰ)求证:平面ABD⊥平面ACD;
(Ⅱ)求二面角A-CD-B的平面角的正切值;
(Ⅲ)求点B到平面ACD的距离.
魔方格

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:二面角



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(Ⅰ)∵平面BCD⊥平面ABC,BD⊥BC,平面BCD∩平面ABC=BC
∴BD⊥平面ABC,AC?平面ABC,
∴AC⊥BC 又AC⊥AB,BD∩AB=B,
∴AC⊥平面ABD 又AC?平面ACD,
∴平面ABD⊥平面ACD.
(Ⅱ)取BC中点E,连AE,过E作EF⊥CD于F,连AF,由三垂线定理知AF⊥CD
魔方格

则∠EFA为二面角的平面角
∵△EFC△DBC,∴
EF
BD
=
CF
CD

EF=
3
2
,又AE=3,
tan∠EFA=
AE
EF
=2

∴二面角的平面角的正切值为2
(Ⅲ)过点E作EM⊥AF,垂足为M,则EM⊥平面ACD
设点B到平面ACD的距离为h
∵E是BC的中点
∴h=2EM
EM=
EF?AE
AF
=
3
5
5

h=
6
5
5
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,将一副三角板拼接,使它们有公共边BC,若使两个三角形所在..”的主要目的是检查您对于考点“高中二面角”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中二面角”。


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