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1、试题题目:老师在黑板上按顺序写了4个数构成一个数列,四个同学各指出这个数..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-04 07:30:00

试题原文

老师在黑板上按顺序写了4个数构成一个数列,四个同学各指出这个数列的一个特征:
张三说:前3项成等差数列;李四说:后3项成等比数列;
王五说:4个数的和是24;马六说:4个数的积为24;
如果其中恰有三人说的正确,请写出一个这样的数列______.

  试题来源:不详   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:等差数列的定义及性质



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
由题意可知:张三说:前3项成等差数列;a1+a3=2a2…①
李四说:后3项成等比数列,a2?a4=a32…②;
王五说:4个数的和是24,a1+a2+a3+a4=24…③;
马六说:4个数的积为24,a1a2a3a4=24…④;
(1)如①②③是对的
 有3a2+a4=24,a2?a4=a32
若a2=2,a4=18,a3=6或-6
a1=-2或10;
-2,2,6,18 或 10,2,-6,18 或6,6,6,6;都可以的.
(2).如①②④是对的.a1?a33=24,a1+a3=2a2 取a1=3,a3=2,a2=
5
2
,a4=
8
5

3,
5
2
,2,
8
5

故答案为:6,6,6,6或-2,2,6,18等
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“老师在黑板上按顺序写了4个数构成一个数列,四个同学各指出这个数..”的主要目的是检查您对于考点“高中等差数列的定义及性质”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中等差数列的定义及性质”。


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