发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-14 05:30:00
试题原文 |
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(1)甲同学设置的实验中,馒头碎屑与唾液进行了充分的搅拌,并置于适宜温度中,因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝;乙同学试管中加入的是清水,对淀粉无作用;丙同学没有将馒头切成碎屑,与唾液没有充分混合,淀粉消化不彻底;丁同学没有进行搅拌,唾液与馒头碎屑没有混合,淀粉消化不彻底;因此乙丙丁三位同学设置的实验滴加碘液后都会变蓝. (2)丙同学设置的实验旨在探究牙齿的咀嚼对馒头的作用,而加入唾液后他没有进行充分的搅拌,造成实验中出现两个变量,因此应改为进行充分的搅拌. (3)甲乙丙丁四位同学设置的实验形成了三组对照实验:甲与乙、甲与丙、甲与丁,变量分别是唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌;分别是为了探究唾液、牙齿、舌对馒头的消化作用. (4)该实验说明,馒头在口腔里的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系. 故答案为:(1)1 (2)将馒头放入3号试管,注入2毫升唾液,进行充分的搅拌 (3)唾液;牙;齿舌 (4)唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某校七年级生物探究性学习小组的同学做“馒头在口腔的变化”的探究..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:馒头在口腔中的变化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:馒头在口腔中的变化”。