20世纪初以来，特别是解放后的汉字简化对于现代汉字产生了极其深远的影响。这种影响既有积极的一面，更有消极的一面。《简化字总表》把用作偏旁的金、糸、豸、奂、黄、罩、卤、条、啬、齿、吴、鱼、孚等简化为奂、黄、单、卤、录、啬、齿、吴、鱼、争等，使得七百多个汉字得到简化，这些简化字是成功的。成功之处在于这些简化字基本保留了原字形轮廓，对于这些汉字的识读没有多大影响。就像是两千年前秦代由大篆（籀文）简化为小篆一样，简化没有破坏汉字的表意功能，或者说没有改变这些字的造字理据。这是汉字所能够承受的底线，突破底线就意味着使得汉字系统出现混乱。中国文字改革研究委员会对于汉字的性质认识不足，大胆采用民间的异写俗字，如坐（堂）、丛（哉）、划（割）、于（於）、乱（乱）、听（骢）、双（蔓）、圣（望）、庙（廓）、无（燕）、蚕（露）、邓（酆）、梦（萝）等等，这些简化字丧失理据，不合“六书”，等于是为汉字系统增加了不少“奇字”。

　　我们看一下通常所说的汉字简化的方法，钱玄同在1922年曾经提出一些汉字简化方法，分8种：

　　（1）全体删减，粗具匡廓，如巍作龟。

　　（2）采用草书，如捣作为。

　　（3）仅写原字的一部分，如聱作声。

　　（4）原字一部分用很简单的几笔替代，如觐作观。

　　（5）采用古体，如罢作云。

　　（6）音符改少笔画，如烃作灯。

　　（7）别造简体，如簪作响。（8）假借他字，如畿作几。

　　后来中国文字改革研究委员会以之为基础对汉字进行了简化，主要方法有七种：

　　（1）采用形体较简单的古字，包括古本字、古同字和古通用字。例如：云、电、礼、尔、后、才等。

　　（2）草书楷化。如专、东、乐、当、买、农、孙、为等。

　　（3）用简单的符号代替复杂的偏旁。如鸡、观、戏、邓、难、劝、欢、区、团、赵、师、归、枣、岁、刘、齐等。

　　（4）保留原字形的一部分。如声、习、医、务、广、条、凿、号、丽、术、复、阳、丰、卤等。

　　（5）声符替代，原来的形声字改换简单的声旁。如辽、迁、邮、阶、运、远、扰、犹、惊、护等。

　　（6）保留原字轮廓。如龟、虑、爱等。

　　（7）利用原有笔画简单的字代替一个或几个音同或音近的繁体字。其中有些简体字还保留着本身的原义，例如以“几”代，以“后”代“後”；有的已经失去本身的原义，例如“只”的原义“语已词也”今天已经失去。

　　通过上述七法简化过的汉字，还能有几个具有造字理据？很多简化字实际上就是另外创造了一些新的异体字，这些新异体字看起来笔画较少，但由于丧失理据，记忆起来比繁体字要困难的多，而且这些简化字是增加了汉字的字量，特别是常用字的字量，给汉字教学带来诸多不必要的麻烦。

　　阅读古书，必须掌握繁体字，还要了解现代通用的简体字与繁体字的对应关系。但问题是不少繁体字与简体字并不是一一对应的，这就造成了一些同形字，如“腾”字，本义为“任也”，段玉裁《说文解字注》：“凡能举之、能克之皆日腾。”《说文》中另有一个“胜”字，义为“犬膏臭也”。“腾”字简化后，与“胜”字同形。再如“逋”，《说文》：“之也。……宋鲁语。”义为往，乃古代宋鲁方言，古籍中常用作副词，作“恰巧”“正好”解。《说文》中另有“适”字义为“疾也。……读与括同。”义为疾速，古籍中常用作人名，如“南宫适”“洪适”等。“逋”字简化后与“适”字同形。这种情形的存在无疑会对古籍的阅读与整理带来不少麻烦。