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1、试题题目:(1)用长度相等的100根火柴杆,摆放成一个三角形,使最大边的长度..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-19 07:30:00

试题原文

(1)用长度相等的100根火柴杆,摆放成一个三角形,使最大边的长度是最小边长度的3倍,求满足此条件的每个三角形的各边所用火柴杆的根数.
(2)现有长为150cm的铁丝,要截成n(n>2)小段,每段的长为不小于lcm的整数.如果其中任意3小段都不能拼成三角形,试求n的最大值,此时有几种方法将该铁丝截成满足条件的n段.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:三角形的三边关系



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)设三角形各边需用火柴杆数目分别为x、y、3x,
依题意有
x+y+3x=100
x≤y≤3x
x+y>3x

由方程可得
100
7
≤x<
50
3

因x为正整数,故x=15或16.
所以满足条件的三角形有15,40,45或16,36,48两组;
(2)这些小段的长度只可能是1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89…
但1+1+2+…+34+55=143<150.
1+1+2+…+34+55+89=232>150.故n的最大值为10,共有以下7种形式:(1,1,2,3,5,8,13,21,34,62)(1,1,2,3,5,8,13,21,35,61)(1,1,2,3,5,8,13,21,36,60)(1,1,2,3,5,8,13,21,37,59)(1,1,2,3,5,8,13,21,35,60)(1,1,2,3,5,8,13,21,36,59)(1,1,2,3,5,8,13,21,36,58).
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“(1)用长度相等的100根火柴杆,摆放成一个三角形,使最大边的长度..”的主要目的是检查您对于考点“初中三角形的三边关系”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中三角形的三边关系”。


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