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1、试题题目:如图,动点M与两定点A(-1,0)、B(1,0)构成△MAB,且直线MA、MB的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-18 07:30:00

试题原文

如图,动点M与两定点A(-1,0)、B(1,0)构成△MAB,且直线MA、MB的斜率之积为4,设动点M的轨迹为C。
(1)求轨迹C的方程;
(2)设直线y=x+m(m>0)与y轴交于点P,与轨迹C相交于点Q、R,且|PQ|<|PR|,求的取值范围

  试题来源:高考真题   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:直线与双曲线的应用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)设M(x,y),则kMA=,kMB=
∵直线MA、MB的斜率之积为4,

∴4x2-y2-4=0
又x=±1时,必有一个斜率不存在,
故x≠±1
综上点M的轨迹方程为4x2-y2-4=0(x≠±1)。
(2)直线y=-2x+m与4x2-y2-4=0(x≠±1)联立,
消元可得3x2-2mx-m2-3=0①
∴△=16m2+48>0
当1或-1是方程①的根时,m的值为1或-1,
结合题设(m>0)可知,m>0且m≠1
设Q,R的坐标分别为(xQ,yQ),(xR,yR),
∵|PQ|<|PR|,
∴xR=,xQ=
==
∵m>0且m≠1
,且≠4
,且
的取值范围是(1,)∪(,3)。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,动点M与两定点A(-1,0)、B(1,0)构成△MAB,且直线MA、MB的..”的主要目的是检查您对于考点“高中直线与双曲线的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中直线与双曲线的应用”。


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