2009年5月17日到21日，甲型HINI流感在日本迅速蔓廷，每天的新增病例和累计确诊病例人数如图所示：（1）在5月17日至5月21日这5天中，日本新增甲型HINI流感病例最多的是哪一天？该-数学试题及答案

1、试题题目：2009年5月17日到21日，甲型HINI流感在日本迅速蔓廷，每天的新增病..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-3 7:30:00

试题原文

2009年5月17日到21日，甲型HINI流感在日本迅速蔓廷，每天的新增病例和累计确诊病例人数如图所示：

（1）在5月17日至5月21日这5天中，日本新增甲型HINI流感病例最多的是哪一天？该天增加了多少人？
（2）在5月17日至5月21日这5天中，日本平均每天新增加甲型HINI流感确诊病例多少人？如果接下来的5天中，继续按这个平均数增加，那么到5月26日，日本甲型HINI流感累计确诊病例将会达到多少人？
（3）甲型HINI流感病毒的传染性极强，某地因一工人患了甲型HINI流感没有及时隔离治疗，经过两天传染后共有9人患了甲型HINI流感，每天传染中平均一个人传染了几个人？如果按照这个传染速度，再经过5天的传染后，这个地区，共将会有多少人患甲型HINI流感？

试题来源：湖北省期末题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：一元二次方程的应用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：（1）18日新增甲型HINI流感病例最多，增加了75人；
（2）平均每天新增加

（人）
继续按这个平均数增加，到5月26日可达52.6×5+267=530（人）
（3）设每天传染中平均一个人传染了x个人，则

解得x=2（x= -4舍去）
再经过5天的传染后，这个地区患甲型H1N1流感人数为：

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“2009年5月17日到21日，甲型HINI流感在日本迅速蔓廷，每天的新增病..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元二次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元二次方程的应用”。

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