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1、试题题目:如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1.(1)求A1C与DB所成角的大小;..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-16 07:30:00

试题原文

如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1.
(1)求A1C与DB所成角的大小;
(2)求二面角D-A1B-C的余弦值;
(3)若点E在A1B上,且EB=1,求EC与平面ABCD所成角的大小.
魔方格

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:

魔方格
(1)如图建立空间直角坐标系C-xyz,
则C(0,0,0),D(1,0,0),B(0,1,0),A1(1,1,1).
DB
=(-1,1,0)
CA1
=(1,1,1)

cos<
DB
CA1
>=
DB
?
CA1
|
DB
|?|
CA1
|
=
0
2
?
3
=0

∴A1C与DB所成角的大小为90°.
(2)设平面A1BD的法向量
n1
=(x,y,z),
n1
DB
n1
A1B

可得
-x+y=0
x+z=0
,∴
n1
=(1,1,-1).
同理可求得平面A1BC的一个法向量
n2
=(1,0,-1),
∴cos<
n1
n2
>=
n1
?
n2
|
n1
|?|
n2
|
=
2
6
=
6
3

∴二面角D-A1B-C的余弦值为
6
3

(3)设
n
=(0,0,1)是平面ABCD的一个法向量,且
CE
=(
2
2
,1,
2
2
)

∴cos<
n
CE
=
n
?
CE
|
n
|?|
CE
|
=
1
2

∴<
n
CE
=60°,
∴EC与平面ABCD所成的角是30°.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1.(1)求A1C与DB所成角的大小;..”的主要目的是检查您对于考点“高中用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题”。


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