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1、试题题目:小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-02-13 07:30:00

试题原文

小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作:
操作一:如图,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,试求△ACD的周长.
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度数.
操作二:如图,小丽拿出另一张Rt△ABC纸片,将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,已知两直角边AC=6cm,BC=8cm,你能求出CD的长吗?
操作三:如图,小丽又拿出另一张Rt△ABC纸片,将纸片折叠,折痕CD⊥AB。你能证明:BC2+AD2=AC2+BD2 吗?

  试题来源:江苏月考题   试题题型:解答题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:垂直平分线的性质



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)由对称性可得AD=BD
∵△ACD的周长=AC+CD+AD
∴△ACD的周长=AC+CD+BD=AC+BC=8+6=14(㎝);
(2) 设∠CAD=4x , ∠BAD=7x 由题意得方程:7x+7x+4x=90 解之得 x =5 所以∠B=35
操作二:
设CD= x 则BD=8-x DE=x 由题意可得方程 解之得 x=3
所以 CD=3㎝;
操作三:
在Rt△BCD中,由勾股定理可得
在Rt△ACD中,由勾股定理可得 AD2+CD2= AC2
∴BC2+AD2= + AD2= AC2+BD2
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作..”的主要目的是检查您对于考点“初中垂直平分线的性质”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中垂直平分线的性质”。


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