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1、试题题目:“合则两利,分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象()A...

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-04 05:30:00

试题原文

“合则两利,分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象(  )
A.寄生B.共生C.腐生D.自养

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:细菌和真菌在自然界中的作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
A、寄生是指细菌寄生在动植物的体内,从中获得营养物质,同时使动植物和人患病,不符合题意.
B、细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.如豆科植物与根瘤菌就是共生关系,在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,它们互惠互利,共同生活,一旦分开.二者都会受到影响.符合题意.
C、腐生是指腐生细菌从动植物体内获得营养物质,分解动植物体内的有机物,使动植物腐烂掉,不符合题意.
D、绿色植物的细胞内含叶绿体,能进行光合作用,自己制造有机物来维持生活,我们把这种营养方式叫自养.不符合题意.
故选:B
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目““合则两利,分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象()A...”的主要目的是检查您对于考点“初中细菌和真菌在自然界中的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中细菌和真菌在自然界中的作用”。


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