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1、试题题目:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以下四..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-03 05:30:00

试题原文

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以下四种实验方案(他们将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中在树叶上滴加蒸馏水),其中更能说明问题的实验方案是(  )
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下
D.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后暴露在空气中

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:细菌和真菌在自然界中的作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
A、中甲乙都没有灭菌,且乙放在自然条件下,无法排除杂菌的干扰.
B、中乙没有灭菌,放在自然条件下,无法排除杂菌污染.
C、中甲乙都灭菌后放在无菌条件下,除乙接种了菌种外,其他条件都相同,控制了变量,排除了外界的干扰.
D、中都灭菌,甲不接种,放在无菌条件下,乙接种,放在空气中,变量不唯一.
可见方案C更能说明问题.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案C排除了所有影响实验的干扰,结果更有说服力.
故选:C
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以下四..”的主要目的是检查您对于考点“初中细菌和真菌在自然界中的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中细菌和真菌在自然界中的作用”。


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