如图表示生物与环境的关系，据图作答：（1）图中的生物与环境所形成的统一整体叫做______．（2）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．（3）图中：A→B→C是一条

1、试题题目：如图表示生物与环境的关系，据图作答：（1）图中的生物与环境所形成..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-12 05:30:00

试题原文

如图表示生物与环境的关系，据图作答：
（1）图中的生物与环境所形成的统一整体叫做______．
（2）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
（3）图中：A→B→C是一条______．
（4）一般情况下，A、B、C三者的数量和所占比例是相对稳定的，这种现象称为______．
（5）D类生物通过分解作用能促进自然界中的______等物质循环．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生态系统的功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）由生物与环境的关系图可知：非生物成分有阳光、空气和水，等等；生物成分，A表示植物，B表示植食昆虫，C表示食虫鸟，D表示腐生细菌、真菌．在该地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．
（2）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．
（3）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链的正确书写：以生产者为始点，最高级消费者为终点，中间箭头指向捕食者．如：A→B→C．
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．
（5）细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者．对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．
故答案为：（1）生态系统（2）A（3）食物链（4）生态平衡（5）二氧化碳（水、无机盐）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图表示生物与环境的关系，据图作答：（1）图中的生物与环境所形成..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。

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