发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-11 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）在农田生态系统中，小麦和杂草的生命活动都需要养料和阳光，因此它们之间存在竞争关系；蚜虫以小麦为食，因此它们之间是捕食关系． （2）农田生态系统中有小麦、蚜虫和瓢虫，它们通过吃与被吃的关系构成一条食物链，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．故食物链为：小麦→蚜虫→瓢虫． （3）此食物网中，小麦是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，在此生态系统中属于生产者．营腐生生活的细菌和真菌能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了生态系统的物质循环，属于分解者． （4）生态系统的具有自我调节功能，其调节功能的大小取决于生态系统的营养结构．农田生态系统生物种类少、营养结构简单，自我调节能力较小． （5）植物的根也具有呼吸作用，因此在小麦生长期间要适时松土． （6）植物体的蒸腾作用对自身的意义是：促进了水分和无机盐的运输，也促进了根从土壤中吸收水分，降低了植物体的稳定．对自然界的意义是提高了大气的湿度，增加降雨量． 故答案为：（1）小麦和杂草之间是竞争关系，小麦和蚜虫之间捕食关系；（2）小麦→蚜虫→瓢虫；（3）小麦；营腐生生活的细菌和真菌；（4）自我调节；（5）促进根的呼吸作用；（6）蒸腾作用；提高了大气的湿度，增加降雨量． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在一个以小麦为主要农作物的农田生态系统中，生长着杂草，生活着..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。