繁体字转换器繁体字网旗下考试题库之生物试题栏目欢迎您!
1、试题题目:某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-14 05:30:00

试题原文

某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在  口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
试管编号1号2号3号
等量馒头形态碎屑碎屑小块
清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
振荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结  果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)该实验方案中,共设计了______组对照实验.
(2)分析1号试管和3号试管的结果,说明:______.

  试题来源:荆门   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:探究实验:馒头在口腔中的变化



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在对照实验中,变量是指可被操纵的特定因素或条件;该小组设计的实验方案中,共可形成两组对照:1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是唾液,1号试管和3号试管这组对照实验的实验变量是馒头形态.
(2)将馒头切成碎屑是模拟了牙齿的咀嚼,对试管进行振荡是模拟舌的搅拌;1号试管和3号试管是以牙齿的咀嚼为变量设置的对照实验,从实验结果来看,没有牙齿的咀嚼,馒头与唾液淀粉酶的接触面积小,不利于馒头中淀粉的消化,因此可得出的结论是:牙齿的咀嚼有利于淀粉的消化.
故答案为:(1)2(2)牙齿的咀嚼有利于淀粉的消化
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:馒头在口腔中的变化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:馒头在口腔中的变化”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的生物试题:

生物试题大全 2015-06-14更新的生物试题 网站地图 | 繁体字网 -- 为探究古典文化架桥,为弘扬中华文明助力!
版权所有: CopyRight © 2010-2014 www.fantiz5.com All Rights Reserved.
联系我们: