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1、试题题目:先让我们穿越时间隧道,徜徉于中国古代文化的长河,去追寻现代汉..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-05 09:00:00

试题原文

  先让我们穿越时间隧道,徜徉于中国古代文化的长河,去追寻现代汉语的渊源,品味那愈久弥香的经典。
1.用“/”标出下面句中最明显的两处停顿。
     臣诚知不如徐公美。
2.解释下面句中加横线词的含义。
     能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
     谤:                                 闻:                               
3.翻泽下面句子。
     非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
     译文:                                                                                                          
4.下面两句话所表达的思想感情哪一个更积极?请说明理由。
     ①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
     ②登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
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5.《鱼我所欲也》中,“所识穷乏者得我欤”一句,从一个侧面反映出了孟子亲民爱民的民本思想,与此同时,在孟子看来,即使是出于用之于民的本意,也不能“万钟则不辨礼义而受之”。你认为其中的道理是什么?
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  试题来源:宁夏自治区模拟题   试题题型:问答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:

1.臣/诚知/不如徐公美。
2.谤:指责;闻:听到。
3.不仅仅是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,只不过贤德的人能够不丧失罢了。
4.①句更积极。这句主要表达的是作者向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态;
  ②句虽然也写出了娱情山水之人超然物外的感受,但作者更多否定了那些容易得意忘形之人“以物喜”又“以己悲”的世俗之态。
5.因为“义”的价值高于“生”,所以,即使出于用之于民的目的,也不能放弃“义”的前提,用“不辨礼义”之“万钟”来让人苟且求生,更何况是出于让“贫乏者”“得我” 的个人目的。

3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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