文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。观察下列商鞅变-历史试题及答案

1、试题题目：文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-17 05:30:00

试题原文

文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
观察下列商鞅变法时期的几幅图，根据所学知识回答相关问题。

图一铁制农具图二奖励耕织

（1）从图一和图二中，你能得到哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？

（2）据图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？

（3）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。

试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：商鞅变法

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1 ）春秋战国时期，铁农具和牛耕出现并逐步推广。说明了当时社会生产力得到发展。（2 ）正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有。
（3 ）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它不仅推动了泰国社会的发展，而且对后世也产生了深远影响。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各..”的主要目的是检查您对于考点“高中商鞅变法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中商鞅变法”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：