课余时间间，为了开阔视野，丰富知识储备，更新教育观念，适应新课程改革的新要求，我拜读了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书。朴素的封面，朴素的语言，普通的故事，朴素的教育规律和心得。让我爱不释手，一口气就读完了它。它给了我很大的力量，它给了我很多的信心，它给了我很大的启发，它给了我很多的感想。

李希贵老师在我心目中是一位了不起的教育家。我深深的感受到他对中国当代中学教育的热爱，对祖国教育事业的执著追求。从教几十年，从一名乡村中学的语文教师到一位省辖市的教育局长，他经历了很多，也收获了很多。职务变了，地位变了，待遇变了，身份变了，唯一不变的是他对中学教育的探索和创新。他给新时代的年轻人树立了榜样。新课程改革的关键时刻需要一大批踏踏实实为当代中国教育不断发展创新而努力拼搏的人。作为一名有朝气、有精力、有思想的年轻人，更应该井下心来埋头实干，勤奋钻研，探索出一条有特色的中学教育之路。让“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号更加光彩。

李希贵老师还是一个善于总结和创新的人。我非常佩服他的教育反思和教育创新的精神。一个个教育叙事，其实就是他教育教学和管理中的精彩的故事。这些普通的像一粒粒珠子的小故事被他用心穿起来就成了一条光彩夺目的项链。它的里面蕴含着丰富的教育哲理和教育规律。他对这些故事的升华和总结对我们的日常教育教学有很好的对照性和可借鉴性。在新课程改革的大潮中，他让我们找到了航标和方向。如果我们也能够像李希贵老师那样对发生在自己身边的教育故事进行实时的总结和反思，我们也能够悟出一些适合自己教学的思想。李希贵老师他从不循规蹈矩，他非常善于向别人学习借鉴，然后创新，在他的书中多次提到了苏霍姆林斯基、杜威、魏书生等教育家。但他从不照抄照搬，总是有自己的思考、判断、分析和发现。他通常爱说的一句话就是“办法总比困难多”，这是他创新意识的集中体现。我想自己今后的教学应该不断的向这个方向努力。

李希贵老师的书让我学会了“教学中自由呼吸”，受益匪浅。他将永远激励我前进。（张旭辉/文）