发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/21 17:36:00
【正文】：《当个组长也神气》读后感：
《当个组长也神气》读后感
今天，我在书店借了一本书是《当个组长也神气》这本
书是徐玲阿姨写的。看完这本书，我受到了很大的启发。
这本书的意思是：有一个班级他们要竞选一个组长。其中公苏鲁，盛小枚，南初西就是这个班的。公苏鲁为了想当组长，就给盛小枚说:“盛小枚，如果你选我当组长我就让你沾光！”公苏鲁又给南初西说：“你也要选我当组长啊！”南初西为了看公苏鲁的笑话，才让他当组长了。可是其他同学都不同意。老师说：“我们让公苏鲁当个临时组长，如果当得不好就撤掉？”同学们就同意了。
公苏鲁还答应了女学习委员六条组长的职责:一、每天早晨第一个进教室收组员的家庭作业，带领同学早读。二、先完成课堂做业，再帮组员交作业。三、负责组员不良习惯，如：吃零食、喝饮料······自己首先也必须做到，四、接收班委员的指导及时完成班干部布置的任务，每天放学前向班长汇报一天的工作情况，五、最后一个回家检查组员是不是有东西遗忘在桌斗里，有的话要及时上交，六、每周策划一次组内活动。刚一开始公苏鲁小错不断、大错不犯，慢慢的老师和同学们都有点喜欢公苏鲁了。公苏鲁也凭着自己的努力和对同学的责任，越来越做得好，到了最后公苏鲁自己不想当组长。老师和同学们都一直让他当下去，还把“临时”两个字掉了。
读完这本书，我觉得公苏鲁做的非常棒，从为了当组长只是光顾自己，到成为老师和同学们公认的好组长，我原来在班里是班长，因为我的不负责任，我只管同学们没约束自己，认为自己是班长就是老大，同学们的错误都一一记下来，而自己犯了错误也不知道。看见同学们有好玩的玩具，自己就先玩几天，而从不顾及同学的感受，慢慢让老师和同学对我这个班长失去了信心，以后我也向公苏鲁那样为同学服务，为老师分担一些任务。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。