阅读下文，完成下面的题。一箪食，一豆囊，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为官窒之美，妻妾-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下文，完成下面的题。一箪食，一豆囊，得之则生，弗得则死。..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-08 09:00:00

试题原文

阅读下文，完成下面的题。
　　一箪食，一豆囊，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为官窒之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，令为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．解释文段中加粗的词。
之：                                         　　　　　　　　　
蹴：                                         　　　　　　　
辩：                                         　　　　　　　
已：                                         　　　　　　　
2．翻译画线句“此之谓失其本心”这个句子。
译文：
3．填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于  　　　  的论证方法。文段中着重论述了“ 　　　   ”比“  　　　　 ”更重要，论证了人应该保有本心的道理。
4．请任意写出文段中具有对比性的一组句子（内容）。
答：                                                                                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．结构助词，的。用脚踢。通“辨”，辨别。停止，放弃。
2．这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心（天性、天良）。
3．举例　　义　　生
4．示例：“乡为身死而不受”与“今为官室之美为之”对比；“乡为身死而不受”与“今为妻妾之奉为之”对比；”乡为身死而不受”与“今为所识穷乏者得我而为之”对比；”一箪食，一豆羹”与“万钟”对比。（不用原文，用自己的话叙述也可。）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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