阅读下文，完成问题。扁鹊见蔡桓公韩非扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下文，完成问题。扁鹊见蔡桓公韩非扁鹊见蔡桓公，立有间，扁..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-08 09:00:00

试题原文

阅读下文，完成问题。

扁鹊见蔡桓公
韩非

　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1．解释下面加粗的词。
①立有间________
②居十日________
③扁鹊复见________
④故使人________
⑤汤熨之所及也________
⑥桓侯遂死________
2．下面加粗的字是通假字，写出它的本字。
①汤（　　）熨
②还（　　）走
③火齐（　　）
3．根据加粗字的意思，在横线上写一个含有加粗字的双音词或成语。
①寡人无疾______________
②桓侯不悦______________
③不治将益深______________
④使人索扁鹊______________
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
医之好治不病以为功。
____________________________________
今在骨髓，臣是以无请也。
____________________________________
5．本文按时间顺序记叙了事情的_______、_______和_______，表示“时间顺序”的明显的语言标志是_______、_______。作者在文中重点刻画了_______这个人物。“寡人无疾”表现了桓公的_______，“医之好治不病以为功”表现了桓侯的_______；“不应”、“不悦”表现了恒侯的_______。
6．文章分几个层次？写出每层大意。
____________________________________
7．用简洁的语言概括这篇文章所简明的道理。
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试题来源：湖南省期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．①一会儿②停留、经历③再一次、又④特意⑤达到⑥于是
2．①烫②旋③剂
3．①病　讳疾忌医　②高兴　赏心悦目　③更加　精益求精　④寻找　探索
4．医生总喜欢给没病的人治病把（治好他们的病）作为自己的功劳！
　桓侯的病现在已到了骨髓，所以我不再过问了。
5．发生　发展　结局　居十日　居五日　蔡桓公　固执、自信　主观、片面　冷冰冰地拒绝医生的忠告
6．文章分三层。
一层（开头……桓侯又不悦）：桓侯不听扁鹊的忠告；
二层（居十日，扁鹊望桓侯而还走……无请也）：扁鹊指出桓侯的病已经无药可救了；
三层（居五……结尾）：桓侯病死
7．要正视自己的的缺点和错误，不能拒绝别人真诚的批评和帮助。

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