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1、试题题目:阅读下文,完成问题。马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-08 09:00:00

试题原文

阅读下文,完成问题。
马说
韩愈
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.解释下列加粗的词语。
死于槽枥之间                      骈___________
②且欲与常马不可得               等___________
③执策而之                             临___________
④才美不外见                             见___________
2.以下各组加粗词意思和用法完全相同的一组是(  )
A.鸣之而不能通意                             真无马邪
B.君之力                                            策之不其道
C.虽有千里能                                     虽我死,有子存焉
D.千里马常有,伯乐不常有               予独爱莲之出淤泥不染
3.翻译句子。
①食马者不知其能千里而食也。
____________________________________________________
②策之不以其道,食之不能尽其材。
____________________________________________________
4.请谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”这句话的理解。
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  试题来源:福建省期末题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.①两马并驾       ②等同,一样       ③面对       ④通“现”表现
2.D
3.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。
   ②鞭策它,不按驾驭千里马的方法,喂养它,又不能使它充分施展自己的才能。
4.(意思对即可。)这句话强调了伯乐的重要性,有了能识别千里马的伯乐,千里马才能被发现。在封建社会人才主要靠圣明的君主;当今社会,人才的脱颖而出主要靠自己的真才实学,只要是金子总会发光的。
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