1、试题题目：《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未常识书具，忽啼求..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-01 09:00:00
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| 试题原文 |
《伤仲永》 | 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未常识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇人，稍稍宾客其父，或以币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、解释文中加粗词。
（1）邑人奇之（ ）
（2）宾客其父（ ）
（3）父利其然（ ）
（4）贤于材人（ ）
2、翻译下列句子。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
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3、下列加粗的“之”字的用法不同的一项是（ ）
A、忽啼求之
B、邑人奇之
C、不能称前时之闻
D、于舅家见之
4、联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？
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5、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发？
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试题来源：浙江省月考题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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