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1、试题题目:文言文阅读。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-01 09:00:00

试题原文

文言文阅读。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释加粗的字。    
(1)邑人之(         )       
(2)日仲永环谒于邑人(         )   
(3)不能前时之闻(         ) 
(4)稍稍事言其父(         )
2.下列加粗字用法相同的两项是(      )(      )    
A.忽啼求       
B.邑人奇      
C.或以钱币乞     
D.余闻也久
3.翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
________________________________________________
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
________________________________________________ 
4.回答问题。
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? 
________________________________________________
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
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  试题来源:浙江省月考题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.(1)对……感到惊奇;(2)同“攀”:牵、引;(3)相当;(4)渐渐
2. B、C
3.(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。
   (2)他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
4.(1)第一阶段是他幼时天资过人,具有作诗才能;第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段是又过七年后,他完全变成一个平庸之人。
   (2)从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅而“不使学”,即没有受到后天正常的教育。
(意思对即可)
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