1、试题题目:探索:在如图1至图3中,△ABC的面积为a.(1)如图1,延长△ABC的边BC到..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-24 07:30:00
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试题原文 |
探索: 在如图1至图3中,△ABC的面积为a. | | (1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,则S1=( )(用含a的代数式表示); (2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.若△DEC的面积为S2,则S2=( )(用含a的代数式表示),并写出理由; (3)在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图3).若阴影部分的面积为S3,则S3=( )(用含a的代数式表示). 发现: 像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到△DEF(如图3),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的( )倍. 应用: 去年在面积为10m2的△ABC空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模 ,把△ABC向外进行两次扩展,第一次由△ABC扩展成△DEF,第二次由△DEF扩展成△MGH(如图4).求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为多少m2? |
试题来源:江苏期末题
试题题型:解答题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:三角形的周长和面积
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“探索:在如图1至图3中,△ABC的面积为a.(1)如图1,延长△ABC的边BC到..”的主要目的是检查您对于考点“初中三角形的周长和面积”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中三角形的周长和面积”。