1、试题题目：阅读下面材料：在计算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21时，我们发现，从..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-3 7:30:00
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| 试题原文 |
阅读下面材料：
在计算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21时，我们发现，从第一个数开始，以后的每个数与它的前一个数的差都是一个相同的定值．具有这种规律的一列数，除了直接相加外，我们还可以用公式S=na+×d计算它们的和．（公式中的n表示数的个数，a表示第一个数的值，d表示这个相差的定值）
那么3+5+7+9+11+13+15+17+19+21=10×3+×2=120
用上面的知识解决下列问题：
为保护长江，减少水土流失，我市某县决定对原有的坡荒地进行退耕还林．从1995年起在坡荒地上植树造林，以后每年又以比上一年多植相同面积的树木改造坡荒地，由于每年因自然灾害、树木成活率、人为因素等的影响，都有相同数量的新坡荒地产生，下表为1995、1996、1997年的坡荒地面积和植树的面积的统计数据．假设坡荒地全部种上树后，不再水上流失形成新的坡荒地，问到哪一年，可以将全县所有的坡荒地全部种上树木？
| 1995年 | 1996年 | 1997年 | | 每年植树的面积（亩） | 1000 | 1400 | 1800 | | 植树后坡荒地的实际面积（亩） | 25200 | 24000 | 22400 |
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试题来源：重庆
试题题型：解答题
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：一元二次方程的应用
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面材料：在计算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21时，我们发现，从..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元二次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元二次方程的应用”。
