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1、试题题目:现在的信鸽、观赏鸽、肉食鸽等家鸽品种是由野生岩鸽逐渐演化来的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-29 05:30:00

试题原文

现在的信鸽、观赏鸽、肉食鸽等家鸽品种是由野生岩鸽逐渐演化来的,请指出错误的解释(  )
A.遗传的多样性决定生物种类的多样性
B.家鸽新品种的形成是自然选择的结果
C.人在家鸽新品种培育过程中起决定性作用
D.家鸽新品种形成的内因是野生岩鸽具有可遗传的变异

  试题来源:天桥区模拟   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:生物多样性的内涵



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
A、生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,遗传的多样性决定生物种类的多样性,不符合题意.
B、家鸽新品种的形成是人工选择的结果,符合题意.
C、每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,人在家鸽新品种培育过程中起决定性作用,不符合题意.
D、可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异,生物遗传的变异类型有基因突变、基因重组和染色体变异三种,家鸽的祖先是一种野生的岩鸽,后来,人们挑选岩鸽后代中的某些变异予以保留,使其繁殖,经过多代的遗传和积累,使其产生出家鸽的新品种,因此,家鸽新品种形成的内因是野生岩鸽具有可遗传的变异,不符合题意.
故选:B
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“现在的信鸽、观赏鸽、肉食鸽等家鸽品种是由野生岩鸽逐渐演化来的..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物多样性的内涵”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物多样性的内涵”。


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