发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-14 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者． 生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环． （2）在这个生态系统中，共有5条食物链，①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰；食物链彼此交错构成了食物网．此食物网中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰． （3）我们知道有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高．故体内有毒物质积累最多的生物是鹰． （4）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者． （5）一般情况下，各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态，这就是生态平衡．生态系统在一定范围内自身具有一定的调节能力；在食物链中，任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化．若大量捕猎狐狸，野兔和鼠就会因失去天敌的控制而数量增加，导致生态平衡的破坏； （6）在一个生态系统中，由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者--鹰．因此该食物网中数量最多的是草，最少的是鹰． （7）生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因 ）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成．遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性．物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性．生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性．遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点． 故答案为：（1）草；兔和鼠 （2）5；草→鼠→蛇→鹰 （3）鹰 （4）分解者和非生物部分 （5）相对平衡； 自动调节； 鼠； 生态平衡 （6）草；鹰；物质循环； 光合 （7）基因 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图是草原生态系统的食物网，请根据图回答：（1）该生态系统的生产..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。
