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1、试题题目:心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-26 07:30:00

试题原文

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系(其中0≤x≤30)
(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?那个是自变量?哪个是因变量?
(2)根据表格中的数据,你认为提出概念所用时间为几分钟时,学生的接受能力最强?
(3)从表格中可知,当提出概念所用时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?当提出概念所用时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?
(4)根据表格大致估计当提出概念所用时间为23分钟时,学生对概念的接受能力是多少.

  试题来源:广东省期末题   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:变量及函数



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)反映了提出概念所用的时间x和对概念接受能力y两个变量之间的关系;
其中x是自变量,y是因变量;
(2)提出概念所用的时间为13分钟时,学生的接受能力最强;
(3)当x在2分钟至13分钟的范围内,学生的接受能力逐步增强;
当x在13分钟至20分钟的范围内,学生的接受能力逐步降低;
(4)当提出概念所用的时间为23分钟时,学生的接受能力为49.9
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位..”的主要目的是检查您对于考点“初中变量及函数”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中变量及函数”。


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