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1、试题题目:今年3月26日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-06 05:30:00

试题原文

今年3月26日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,
(1)煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的______,并释放______气体.
(2)一公顷树林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气,这是依靠植物的______作用.因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡.
(3)日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(说一例即可)______.

  试题来源:邻水县   试题题型:填空题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)、燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应,煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的氧气.并释放出二氧化碳气体.
(2)、绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳氧平衡,是自动的“空气净化器”.
(3)、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.如节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.
故答案为:(1)氧气;二氧化碳    
(2)光合;碳氧
(3)节约用电(骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.答案符合要求即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“今年3月26日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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