如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：（1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的______．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括_____

1、试题题目：如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：（1）海藻能进行..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-04-16 05:30:00

试题原文

如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：

魔方格

（1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的______．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括______．
（2）图中所示共有______条食物链．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会______．
（3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策：（思维发散、解决问题）（2分．多者且合理可得奖励分．但最多不得超过本大题满分）
______
（4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象．______．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：食物链和食物网

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分为生产者、消费者和分解者．图中海藻属于生产者，其他生物都属于消费者，所以生物部分所缺的是分解者．
（2）由食物链的定义可知：图中共有5条食物链，其中①海藻→虾→海豹，②海藻→虾→蓝鲸，③海藻→虾→海鸟，④海藻→虾→墨鱼→海鸟，⑤海藻→虾→墨鱼→企鹅；若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，而海豹、蓝鲸等动物都以虾为食，会因食物减少而减少．
（3）为了避免因虾的减少而破坏生物平衡，所以要保护虾，可以采取以下措施：①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等．（4）在生物圈中各生态系统之间是密切联系，物质和能量可以相互流动，南极区域内虽没有耕种活动，但由于海水有毒物质不易分解也不易排出，能在食物链中逐级积累，所以发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内．
故答案为：（1）生产者；分解者
（2）5；下降（或减少）（3）①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等．
（4）①海水中的DDT沿食物链在生物体内逐级富集②各生态系统之间是密切联系的．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：（1）海藻能进行..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中食物链和食物网”。

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