发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-04-16 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）杂食性的鸟不但以昆虫为食，还以植物为食．食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．从图中可以看出该题中的食物链有：1．绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；2．绿色植物→鼠→狐；3．绿色植物→鼠→鹰；4．绿色植物→杂食性鸟→鹰；5．绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；共5条． （2）生态系统中的生产者主要指腐生的细菌和真菌，它们能将动植物遗体等含有有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环； （3）狐和鹰以鼠为食物，鼠大量繁殖，狐和鹰会因食物充足而数量增加；鼠类增加，绿色植物数量减少，鼠类因缺乏食物而减少．它们是相互影响、相互制约的，这样生态系统中各种生物的数量就会处于动态的平衡状态，这表明了生态系统具有自我调节能力． （4）动物食物链中不可缺少的成分，它在生态平衡中起着不可替代的作用．在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但其自我调节功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鹰和鸟类数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，甚至失去平衡． 故答案为：（1）需补充的食物链为“绿色植物→杂食性鸟”（图见下面）；5；  （2）细菌；真菌；（3）狐；鹰；减少；自我调节；（4）鼠；昆虫；食物链． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面短文，回答相关问题．森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中食物链和食物网”。
