发布人：繁体字网 发布时间：2014/5/28 17:35:32
【正文】：《爱的教育》读后感：
虽然很忙，但在朋友的极力推荐之下，我还是拿起了这本《爱的教育》。本来打算匆匆读过就罢，但是当我看了一部分时，竟不由自主的又返回去，细细的从头去读。终于读完了。
读罢，掩卷深思。许久，却又淡然一笑。
这是一部儿童小说，很多人都将其列为孩子必读。但我觉得它更适合所有的大人来读。让我们从纷忙的世界中低下头来，寻找些许我们漠视已久，但一直驻留在我们脚下的爱意，来感化自己心中的那一点点固执，固执的爱。让彼此的目光更加温情，彼此的心灵更加信任。
《爱的教育》一书中，以小主人公充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个小故事：高尚正直的卡隆、真诚热情的可来谛、刻苦顽强的泼来可西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛......孩子之间纯洁的友情、父母和师长对儿童的关爱，还有他们身上都有的一种共同的———对自己祖国意大利的深深的爱。读了《爱的教育》一书，我更深切的体会到一个道理：教育不仅仅是知识的传授，更要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的一颗爱心。
为了孩子，也为了我们自己，让我们打开这本书，一起来接受一次爱的教育吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。