《故事里有你的梦想》读后感-

之张思明

淡然张思明；

坚韧张思明；

仁爱张思明；

思辨张思明。

这是记者写张思明的标题。

认真、执着、求异、随和。

这是张思明性格的自我评价。

看完关于张思明的文章，我记下了：

1、二十余年，每天清晨4：30起床开始一天的学习和工作、写有百余万字文字记录。

2、总结自己29年的教育人生，张思明用了5个字：用心做教育。 张思明说：“用心与用力不一样，用心就要把教育工作看成自己生活的一部分，不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。”

3、张思明说：“对教师来讲，真正的爱，是要对学生进行很好的观察。当发现学生需要温暖时，不要直接给他温暖，而是给他一把柴刀。并说，你去打柴，不会打，我告诉你怎么打。然后，远远地看着他，如果他不能划着火柴，再帮他做一件事情。绝对不要代替他去做任何事情。他认为，这种爱才是对孩子真正的爱，是对他一辈子负责的爱。只有爱才能唤醒爱，这是张思明最切身的感受。 ”

4、张思明回忆：“在我成长的过程中，有一批非常优秀的老师对我影响很大。我在首师大学习的最大收获是遇到问题时学会了去琢磨别人想了什么办法。我认为，学生最大的收获是怎样从开始时提出很“傻”的问题到最后提出很深刻的问题；是善于观察自己觉得没有问题时，别人怎样提出问题的；是敢于对老师的教学质疑等，这些对我以后的教学影响特别大。”

5、张思明认为：现在要做一个真正称职的老师并不容易，仅作“牛型”的老师——早上六点起，干到很晚下班，是远远不够的；应该成为用心做的老师，能用较小能量激发学生更多能量的释放和转化，做一个自己能思考，能引发大家思考、能和更多的人一起思考的老师。

6、我们的数学教学应该使学生知道数学有用、可用、能用，发展成想用、会用、善用。

看完关于张思明的书，我想到了：

1、幸福是一种感受。

每天四点半起床，是不是很痛苦的事情？

对于晨练的人来说，在寒风中奔跑，气喘吁吁，大汗淋漓是一种享受。

对于冬泳者来说，脱掉厚重的棉衣，吼着，蹦着，跳进冰冷的河水，奋力游泳是一种享受。

对于爱看书的人来说，一杯香茶，一本好书，斜靠在暖阳下，忘情地阅读，傻笑是一种享受。

对于爱好垂钓者来说，凿冰为洞，独钓寒江雪，人鱼斗志是一种享受。

对于热爱教育的人来说，被孩子们叽叽喳喳簇拥着，嘻嘻哈哈斗嘴着是一种享受。

所以，朱永新教授每天早早起床，看书、游泳、写作……忙碌着，快乐着。

所以，魏书生做了局长，还要教书、做班主任。

很多年轻人，大事做不来，小事无心做，懒洋洋无所事事，泪涟涟怨天尤人，穿件衬衫还写着：别理我，烦着呢！

快快做事是快乐之本。喜欢是快乐做事的动机。

把生活当作享受，把学习当作享受，把工作当作享受。不是因为事情本身，而是源于我们的心态。

我们不喜欢教师这种职业，就要选择离开，义无反顾，千方百计。如果无法改变，就选择从中寻找乐趣。否则，就太吃亏了，太对不起自己了。

2、做好也是做，做呆也是做，就选择做好。

弯腰捡起一片垃圾，然后回头：“怎么没有人看见我做的事情？我不是白做了吗？”唉！

弯腰捡起一片垃圾，投入垃圾桶中，哼着小曲离开。呵呵！白捡了一次弯腰锻炼身体的机会，我自豪我与众不同，我是一个很有素质的人。

举手之劳的捡拾垃圾，心态不同，收获不同。

对于为了赚钱养家糊口的工人而言，泥塑是辛苦的工作，动力是为了钱。

对于为了追求艺术的雕塑家来说，泥塑是一种乐趣，动力是为了一个梦的实现。

都是劳动，工人付出了时间和体力，只能获取钱；雕塑家付出了专注和智慧，收获了快乐和成就感，当然，也包括更多的钱。

对于教育，我们做教师的，似乎必须早早到校，很晚才能离开学校，备课上课，辅导、改作业，不管是哼着小曲干，还是骂爹骂娘干，似乎都是要被事情推着走。

用心干，专注干，高高兴兴干，对自己是享受，对别人大大有益。

如果再多些留心观察、细心品味、专心实践、恒心坚持，整一些自己的东西，一不小心，成了学生崇拜的优秀教师，成了众星捧月的名师，不光自己是一种享受，还让弟子们大大受益，不亦乐乎？

张思明留给我的还有很多很多，比如“学问是问的艺术。从杂乱的事情中找问题，从司空见惯中提炼问题，因为问，所以思考；因为思考，所以成长”；比如“什么都可代替，只有思维不可代替，因为思维不可以代替，所以教学要引导学生自己思考，自己去找路，可以给罗盘指南针，不能教师亲自去带路”……