英语的套题做完之后孩子要求我来检查。其中一题目引起我们的争论，引发了我与宝贝儿子打赌。“我比他瘦得多。 I am much------ than -----.。”

    这句话要求汉译英，并给了空要填的。儿子的结果是最后一空填了he。我与他讲这个空填错了，应该是him。than 此时当作介词，介词和动词后面应该用人称代词的宾格。儿子却要固执己见，在争执不下的时儿子要与我进行打赌。赌注就是他最近喜欢的漫画《斗罗大陆》，如果是儿子的结果正确，我就在周末给他买回漫画的第二和第四集。如果我的正确那就无情地取消儿子看漫画的时间。

    本文讲述吃透每一张卷子，对于九年级的学生来说，考试早已是平常事，不过，那画着红圈儿、打着红叉儿的卷子摊在面前，卷子的主人觉得还是很刺眼。伤心总是难免的，在伤心的同时，该如何对待每一张卷子呢？——吃透它们。所谓“吃透它们”，就是理解透彻每一张卷子。

    平生多阅历，胸中有丘壑。

    我们不主张题海战，但学生见一些题型、练一练题还是有必要的。更何况，有些时候并不由学生自己做主。卷子发下来，与其敷衍了事浪费时间，不如认真对待从中有所收获。就像实战演习，尽管不是真正的战斗，但也要认真对待。这样才能积累作战经验，才能熟练掌握作战技巧，才能避免实战中手忙脚乱以至于阵亡。卷子大多是经过老师认真挑选的，学生在做的时候要学会分析卷子结构，掌握一般的题型，清楚考查的知识点，学会规范答题。试卷是一种检验，能帮助学生筛选出知识盲点，强化重点，突破难点。见的多了，自然心中有数；练得多了，自然熟能生巧。所以，吃透卷子首先要学会分析卷子。

本文是黄河滩给人类的一封信，这是一封来自大自然的信件，让我们一起阅读把.

让我既爱又恨的人：

摘  要：世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病或者不虚弱，而且是在身体上，心理上和社会适应上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术，具有较全面的能力，而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。智力发展、品德培养和综合素质的提高；创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都要受心理素质的影响。因此，在小学的体育教学中有效的开展心理健康教育，是教育工作者的一项新课题。
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“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的思想内涵：“倾听”就是“细心听取”的意思，即要求学生在听的过程中持谦虚认真的态度，明确说话人的意思并及时应对，以培养良好的倾听习惯，具备出色的倾听能力。课堂上有了倾听，师与生之间才有互动，生与生之间才有互动。如果课堂上没有倾听，也就没有了互动，没有了互动，那还象什么课堂。健康人都有听力，但能听不一定会听，在课堂上常常有同学听而不专，注意力不集中，对老师或同学所讲内容置若罔闻；听而不记，不用笔记也不用心记，任你磨破嘴皮他仍不知所云；听而不思，不能边听边想，更不能有创意地表达自己听后的感受；更有甚者，是根本就不听，在教室里不能静坐，在座位上扭来扭去，东张西望，招惹别人，找人说话、喧哗，故意闹出声音以吸引别人注意，总之，尽关心一些与教学无关的内容。这样的课堂，不管教者准备得是如何充分，都不能达到预期的教学效果。那么，如何使学生“学会倾听”呢？ 
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    本文讲述相信理解和爱的感想的故事，很小的时候，就教过女儿这首歌—《感恩的心》，不仅仅是因为歌曲优美的旋律，更重要的是想教会女儿，学会感恩，学会豁达，学习做一个善良、大爱的人。

    曾听过这样一个故事：一位家长在一个人过马路时，自己偶尔会因为着急闯次红灯，但如果带着孩子，不管遇到多么紧急的事，一定会严格按交通规则行走。因为他觉得给孩子讲的道理再多，都没有给孩子做榜样有教育意义。

    我一直觉得教育应该是润物细无声的，教育无小事，事事皆教育。我相信每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，在家庭教育中，就像前面的那位家长，必定是极力这样做，这样身体力行教育孩子的。但，为什么孩子们还是会有差距呢？今天听了感恩报告会，我被孩子们真挚的情感和朴素的话语深深打动了。我一直在想：孩子啊！你们有着一颗多么善良、柔软、纯真的心，我们应该用怎样的教育来呵护你们的成长？一、尊重孩子。家长要放下身段，蹲下身子和孩子平等交流，平等相处。在尊重环境中长大的孩子更会懂得尊重别人，在成长的历程中更加顺利。二、相信孩子。人与人的交往是建立在信任的基础上，家长与孩子的相处也应如此，这样培养的孩子会更加阳光、积极，追求优秀的信心更充分。三、理解孩子。孩子的成长是一个复杂、充满变术的过程。我们看问题要多站在孩子的角度，理解孩子，允许孩子犯错。不能动辄就大声呵斥孩子，打骂孩子，亦或说些伤孩子自尊心的话语。在家长发怒或着急时要强迫自己冷静冷静再冷静，切不可一着急全面否定孩子，说如：你这孩子太笨了！你太让妈妈（或爸爸）失望了。我不要你了，你想去哪就去哪吧!诸如此类的话，让孩子有一种无助和失去信心的感觉。

    本分讲述做一名幸福的班主任的内容，爱尔兰作家巴克莱博士在《花香满径》开篇中指出：“幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。”我认为在班级管理工作中，这三要素也同样不可或缺。

     我们先来看幸福生活的第一个要素——“有希望”。张艺谋导演对北京电影学院的学生说：“人一生什么都可以没有，但不能没有梦想。”梦想和希望对于每个人来说都是重要的，让我们的学生做一个对未来充满希望的人，哪怕这个希望是渺小的也不要去忽视和轻视它。所以在日常的班级管理过程中，班主任要充分了解学生，积极引导学生认识自己的优点、发扬自己的长处，帮助学生在学习活动和班级活动中树立目标意识，让他们从小处着眼，不盲目、不攀比，踏踏实实地去完成自己力所能及的工作。要想让我们的学生做一个“有希望”的人，我们就必须是一个“有希望”的班主任，这样才能培养出心中充满阳光的孩子。

    今天分享皮皮鲁和幻影号读后感的内容，昨天妈妈给我买了一本书，书名是皮皮鲁传，我最喜欢的一个故事就是皮皮鲁和幻影号，幻影号和皮皮鲁的故事肯定会让全世界地球人匪夷所思的。

    书中讲了皮皮鲁过生日的时候，他的朋友送给了他一个漂亮的小陶瓷马。他有一天突发奇想，想把陶瓷马放进微波炉里面试一下，欣慰他知道幻影号不怕热量和电磁波，当他放进去五分钟后，奇迹发生了，里面的陶瓷马自己跑了起来，注意，不是里面的盘子在转，是它自己在跑，叮的一声响，把皮皮鲁从惊讶拉回了现实……

    那天我去商场购物，人不多，队伍却始终停滞不前。我向前望去，看到一个衣着整齐的年轻女孩站在柜台前刷卡，她刷了很多次，可是每次刷卡机都无情地拒绝她。
　　
　　“看上去那是一种福利卡，”我身后的男人咕哝道，“年轻人四肢健全却依靠福利养活，为什么不像其他年轻人一样找份工作呢？”
　　
　　年轻女孩循声转过头。
　　
　　“对，是我说的。”我身后的男人手指自己。
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    小朋友研究了人一般睡眠时间有多长，每天晚上我们都要有一个好的睡眠，这样第二天早晨醒来，才会有精神学习、运动和做别的事。可是人一般睡眠多长时间比较好呢？

     一般都说睡足8小时最佳，也有人说根据自己的情况来决定，只要醒后精力充沛就行。其实，年龄不同，睡眠时间的长短也不一样。一般来说，各年龄段最佳睡眠时间长为：刚刚出生的小宝宝要睡20个小时；2---5岁的孩子要睡12个小时左右；7---14岁的儿童大约睡9---10个小时；15岁以后睡眠时间为8个小时左右；60岁以后睡眠的时间只需要六七个小时。睡眠时间一般在21:00---次日7:00为宜。