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1、试题题目:阅读文段完成下面各题。燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-01 09:00:00

试题原文

阅读文段完成下面各题。
  燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
  夫以子之不遇时,苟慕义强仁得皆爱惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
  吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔进屠狗者乎?为我谢曰:“明天子有上可以出而仕矣。”
1.解释下列加粗的词。
(1)董生进士。(举:    )
(2)苟慕义强仁者皆爱惜焉。(慕义强仁:    )
2.翻译下列句子。
①吾知其必有合也。
__________________________
②吾因子有所感矣。
__________________________
3.第一段用“___________________”形象地勾勒出一个失意之士的形象特点。
4.文中两次写到___________________,使人深深感到韩愈对朋友的真挚情谊和内心的焦虑。
5.下列说法有误的一项是(  )
A.本文采用了“古”与“今”的对比。
B.表达了作者对董邵南怀才不遇的同情。
C.本序是为送别而写的。
D.作者坚信董邵南到河北后一定会做大官。

  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.(1)考
  (2)仰慕正义,力行仁道
2.①我知道(董生)此行一定会有所遇合
  ②燕赵之士由于有这样的本性而更加同情董生。(意对即可)
3.怀抱利器,郁郁适兹土
4.董生勉乎哉
5.D
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