阅读《伤仲永》，回答下面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才-语文试题及答案

1、试题题目：阅读《伤仲永》，回答下面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-30 09:00:00

试题原文

阅读《伤仲永》，回答下面问题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
1、我能解释下面各句中划线的词语。
①世隶耕_________________
②或以钱币乞之_________________
③复到舅家_________________
④父异焉_________________
2、我能判断出下列句子停顿有误的一项是

[ ]

A、借旁近/与之，即/书诗四句。
B、其诗/以养父母、收族/为意。
C、余闻之/也久。
D、父/利其然也。
3、我能用现代汉语翻译下面的句子。
①自是指物作诗立就。
________________________________________________
②日扳仲永环谒于邑人，不使学。
________________________________________________
4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是___________________和__________________。后来又发生_________________和“又七年，泯然众人矣。”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？_______________________。（用原文填空）
5、方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？
　我眼中的方父：_________________________________________________________________
　我最想对他说：_________________________________________________________________
6、①第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用？本文给我们怎样的教育和启示？
________________________________________________________________________________
　 ②古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。成语和典故必须不相同。
　有关勤奋好学的成语：__________、___________。
　勤奋好学的人物典故：__________、___________。

试题来源：福建省期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1、①隶属，属于　②有人　　③又、再　　④感到奇怪
2、C
3、①从此（人们）指定物体让（仲永）作诗，他就能立马写好。
　 ②（仲永的父亲）每天拉着仲永四处拜访乡里人，不让（仲永）学习。
4、即书诗四句，并自为其名；自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；十二三矣。令作诗，不能称前时之闻；父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5、方父是一个目光短浅，唯利是图的人
　我最想对他说：“略”。（合情又合理，语言通顺即可）
6、①一个人的天资再好，如果不重视后天的教育和学习，是很难获得成功的。
　 ②有关勤奋好学的成语：《伟编三绝》、《闻鸡起舞》《凿壁借光》等
　　勤奋好学的人物典故：《江泌伴月读书》、《苏秦刺骨》。《范仲淹划齑而食》等。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读《伤仲永》，回答下面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：