阅读《伤仲永》，完成1-4题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观-语文试题及答案

1、试题题目：阅读《伤仲永》，完成1-4题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-30 09:00:00

试题原文

阅读《伤仲永》，完成1-4题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
1．解释下列句子中加粗词。
　①金溪民方仲永，世隶耕。 ___________________
　②仲永生五年，未尝识书具。___________________
　③自是指物作诗立就。　　　___________________
　④日扳仲永环谒于邑人。　　___________________
2．说一说下列句子的意思。
　①令作诗，不能称前时之闻。
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　②泯然众人矣。
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3．你认为方仲永由神童沦为庸人的主要原因是什么？试分析一下。
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4．作者为方仲永的人生经历而“伤”，那么你读了本文，又是什么感受？也可以联系社会现实谈一谈。
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试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．①隶属 ②不曾（从来没有） ③完成 ④拜访
2．①叫他作诗，不能够和人们以前的传闻相称了。
　 ②（仲永的才华已经）消失了，像普通人一样。
3．（1）“其父利其然”，“不使学”，把儿子当作嫌钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用于学习上。
　（2）没有后天的学习和教育。
4．提示：既可谈其父贪利之举的恶果，亦可谈“先天”与“后天”的关系，如谈把仲永说成一个“生而知之”的神童不合实际，则属创见。

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