下列说法：（1）函数y=x-2x-1的自变量的取值范围是x≠1的实数；（2）等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边；（3）在不等式两边同时乘以一个不为零的数，不等号的方向改变；（4）多边形的-数学试题及答案

1、试题题目：下列说法：（1）函数y=x-2x-1的自变量的取值范围是x≠1的实数；（2）等..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-26 07:30:00

试题原文

下列说法：
（1）函数y=

x-2

x-1

的自变量的取值范围是x≠1的实数；
（2）等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边；
（3）在不等式两边同时乘以一个不为零的数，不等号的方向改变；
（4）多边形的内角和大于它的外角和；
（5）方程x²-2x-99=0可通过配方变形为（x-1）²=100；
（6）两条直线被第三条直线所截，同位角相等．
其中，正确说法的个数是（　　）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

试题来源：玉溪试题题型：单选题试题难度：偏易适用学段：初中考察重点：不等式的性质

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）∵根据二次根式有意义的条件可得：x≥2；根据分式有意义的条件可得：x≠1；∴函数的自变量的取值范围是x≥2．错误；
（2）根据等腰三角形的三线合一性质，正确；
（3）若同同乘以一个正数，不等号的方向不变，错误；
（4）任何多边形的外角和是360度，而三角形的内角和小于它的外角和；四边形的内角和等于它的外角和．故错误；
（5）根据配方法的步骤进行变形，正确；
（6）必须是两条直线平行，错误．
故选A．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下列说法：（1）函数y=x-2x-1的自变量的取值范围是x≠1的实数；（2）等..”的主要目的是检查您对于考点“初中不等式的性质”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中不等式的性质”。

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