发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-7 7:30:00
试题原文 |
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(1)两种方法的本质是相同的,都运用了配方法. 不同的是:第一种方法配方出现分式比较繁;两边开方时分子、分母都出现“±”,相除后为何只有分子上有“±”,不好理解;更重要地是易误认为
第二种方法,运用等式性质后,配方无上述问题,是对教材方法的再创新,所以第二种方法好. (2)学习要勤于思考,敢于向传统挑战和创新. 虽然教材是我们的学习之本,但不是圣经,不能照本宣科. 说明:其它感想,只要合理,参考本标准给分. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的例题:(2007甘肃白银3市)阅读下边一元二次方程求根公式..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元二次方程的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中一元二次方程的解法”。