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1、试题题目:如图①,△ABC为等边三角形,面积为S,D1,E1,F1分别是△ABC三边上..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-18 07:30:00

试题原文

如图①,△ABC为等边三角形,面积为S,D1,E1,F1分别是△ABC三边上的点,且AD1=BE1=CF1=AB,连接D1E1,E1F1,F1D1,可得△D1E1F1

(1)用S表示△AD1F1的面积S1=____,△D1E1F1的面积S1′=____;
(2)当D2,E2,F2分别是等边△ABC三边上的点,且AD2=BE2=CF2=AB时,如图②,求△AD2F2的面积S2和△D2E2F2的面积S2′;
(3)按照上述思路探索下去,当Dn,En,Fn分别是等边△ABC三边上的点,且ADn=BEn=CFn=AB时(n为正整数),求△ADnFn的面积Sn=____,△DnEnFn的面积Sn′=____。

  试题来源:辽宁省中考真题   试题题型:解答题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:探索规律



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)
(2)设△ABC的边长为a,则△AD2F2的面积

又因为△ABC的面积S=,所以
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=BC=AC,∠A=∠B=60°,
由已知得
所以
所以
所以
同理可证
所以的面积
(3)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图①,△ABC为等边三角形,面积为S,D1,E1,F1分别是△ABC三边上..”的主要目的是检查您对于考点“初中探索规律”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探索规律”。


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