发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-13 05:30:00
试题原文 |
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(2)结合题干一.酸雨对农作物的生长有影响吗?以及酸雨是否影响韭菜苗的生长进行探究.所以我们应提出:酸雨对韭菜苗的生长有没有影响?(必须是问句) (3)探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,假设就是一种科学猜想,是对提出的问题做出尝试性的解释. 应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.因此,作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种尝试性解释.本题的作出的假设为:酸雨对韭菜苗的生长有(或没有)影响. (4)②在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;因此若向B盆中喷洒的是清水清水,则向A盆中要喷洒等量的模拟酸雨,以形成对照. (5)预测结果并得出结论:在实验结果得到之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论. ①如果A盆比B盆生长状况差,则说明酸雨对种子的萌发有抑制作用. ②如果A盆比B盆生长状况好,则说明酸雨对韭菜苗的生长有促进作用. ③如果A盆与B盆生长状况一样,则说明酸雨对韭菜苗的生长没有影响. 故答案为:(2)酸雨对韭菜苗的生长有没有影响? (3)酸雨对韭菜苗的生长有(或没有)影响 (4)②模拟酸雨; (5)①:酸雨对韭菜苗的生长有抑制作用; ②:酸雨对韭菜苗的生长有促进作用. ③:随着pH值的逐渐减小,种子的萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发没有影响. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“据近年来新闻媒体报道,我国一些地区多次降落酸雨,酸雨引起了人..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:酸雨对生物的影响”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:酸雨对生物的影响”。